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Redes y vocabulario específico

14 octubre 2013. En ESE 13 Redes sociales, . Sin comentarios

Nuestra cápsula semanal está dedicada al léxico de las redes sociales, con dos enlaces que nos han parecido bastantes actuales, útiles y prácticos.

Para ampliar el tema en el aula, provocar el debate y/o plantearse una actividad sobre el léxico específico, el artículo ¿Y tú de qué red eres? (Mujerhoy.com, 5 de octubre de 2013 ) trata de manera clara y concisa los códigos de cada comunidad virtual. “Los filtros de Instagram nos hacen parecer más creativos y la limitación de caracteres de Twitter, más ingeniosos. En las redes ligamos, buscamos trabajo, simpatía, emociones… ¿Cuál es la tuya?”.

Y, desde aquí puedes encontrar las palabras más relevantes en el tema de redes sociales, en el Diccionario básico de las redes sociales.

¿Cuál es la tuya?

Que tengáis una excelente semana.

ese132

ESE13 y redes sociales

7 octubre 2013. En ESE 13 Redes sociales, . Sin comentarios

¡Hola!

¿Os está gustando la entrega 13 de ESE sobre la pronunciación de la R suave, la R fuerte y la L? ¿Y el tema en el que está basado el podcast? Las redes sociales nos van a dar mucho juego en este blog. No podemos abarcar todo lo que está, pero sí seleccionaremos entre lo que hay: lo que nos parezca más adecuado, más interesante, más novedoso…

Para empezar, dos interesantes enlaces a dos propuestas de integración didáctica de las redes sociales sobre las que hemos hablado en el podcast. Hemos hecho varias veces referencia en esta entrega  (tanto en el podcast como en el espacio del docente) al podcast LdeLengua, un “básico” en ELE y la didáctica de la lengua, así que, para iniciar las entradas complementarias al tema, os animamos a escuchar el titulado Hablando sobre Twitter en el aula de español. Con él, entenderemos mejor qué son las etiquetas en Twitter, su uso en el aula de español y, también, cómo se pueden evaluar las actividades de español en Twitter.

Y, desde el Congreso Mundial de Profesores de Español (COMPROFES), organizado por el Instituto Cervantes, con motivo de su 20.º aniversario (21 al 23 de noviembre de 2011), la videocomunicación Facebook como red social y plataforma de aprendizaje
nos acercará a la incorporación de la red social Facebook en nuestro trabajo de aula, con muchas ideas prácticas.

¿Queréis compartir vuestros enlaces preferidos? ¡Este es vuestro espacio!

ese13

ESE13 en el aire

25 septiembre 2013. En ESE 13 Redes sociales, , . Sin comentarios

¡Hola!

Bienvenidos a ESE13, una entrega que, esperamos, os guste y en la que participéis con ¡muchos comentarios!

La entrega está dedicada a la pronunciación de la R/RR y L, importante muchas veces para distinguir palabras y su significado. Que no es lo mismo para que parra o… pala. El contexto siempre ayuda, por supuesto, pero… no siempre, ¿verdad? Seguro que tenéis anécdotas graciosas que compartir.

El tema en torno al que se articulará la entrega son las redes sociales, que nos dará mucho juego en este blog. Y, como dice Pierre Lévy (2004), “Nadie sabe todo, y todos saben algo”, así que… ¿y si creamos –entre todos- una selección interesante de recursos y herramientas para el aula?

¡Hasta pronto!

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En sintonía con el español (ESE) es un podcast para el aprendizaje y la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera). Los objetivos de ESE son: escuchar para aprender y escuchar para comprender. En ESE prestamos atención a aspectos formales de la lengua que suelen ser fuente de errores para los aprendientes de ELE y pretendemos contribuir al desarrollo de su comprensión auditiva. ESE ofrece a los estudiantes actividades interactivas basadas en un podcast descargable, un espacio para el profesor con otras propuestas y este blog donde todos, alumnos y profesores, estáis invitados a participar.
ese.cvc@cervantes.es

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