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De la preposición ‘a’ y sus restricciones

27 octubre 2011. En ESE 2 Cuidar de nuestros mayores, . Sin comentarios

Queridos amigos, esta mañana os traemos un pequeño complemento para trabajar con más conocimiento de causa el podcast de ESE 2. ¿Habíais reflexionado alguna vez sobre las restricciones en el uso de la preposición a para complemento directo personificado?

Posiblemente os resulte útil este breve debate que se originó en el Foro didáctico del CVC. ¿Alguien se anima a aportar algún otro enlace o documento?

Interesante, ¿no? De estas pequeñas cosas que sirven para no pillarnos los dedos en clase :-). Saludos otoñales.

Cuidar de las personas mayores

25 octubre 2011. En ESE 2 Cuidar de nuestros mayores, . 6 comentarios

Os proponemos un vistazo a este documento realizado a partir de un estudio de La Caixa sobre la situación del cuidado a las personas mayores en España. Creemos que puede ser interesante la información que aquí aparece para ayudaros a reflexionar sobre el tema propuesto en el podcast de ESE 2.

En España, la mayor parte de la responsabilidad del cuidado recae sobre las mujeres. ¿Cómo es en vuestros países?

ESE Módulo 2

18 octubre 2011. En ESE 2 Cuidar de nuestros mayores, , . Sin comentarios

Hola:
Ya tenéis a vuestra disposición la segunda entrega de ESE, en esta ocasión dedicada al cuidado de las personas mayores. Tanto en el podcast que os proponemos como en las actividades que lo acompañan, podréis reflexionar sobre el uso de las preposiciones de y a en relación con el verbo cuidar. Esperamos que pensar un poco sobre ello os ayude a comprender el complejo mundo de la preposición en español, que tantos quebraderos de cabeza nos da a veces. En ESE 2 hablamos también de la Ley de Dependencia en España, muy necesaria para apoyar a las familias que tienen que cuidar de sus mayores y que, en muchas ocasiones, no tienen medios para ello.

¿Os apetece compartir aquí vuestras impresiones? Pues os esperamos, una vez más.

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En sintonía con el español (ESE) es un podcast para el aprendizaje y la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera). Los objetivos de ESE son: escuchar para aprender y escuchar para comprender. En ESE prestamos atención a aspectos formales de la lengua que suelen ser fuente de errores para los aprendientes de ELE y pretendemos contribuir al desarrollo de su comprensión auditiva. ESE ofrece a los estudiantes actividades interactivas basadas en un podcast descargable, un espacio para el profesor con otras propuestas y este blog donde todos, alumnos y profesores, estáis invitados a participar.
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