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Resumen ESE15

5 octubre 2015. En ESE 15 Rincones favoritos, , , , , , , , , , . Sin comentarios

¡Hola a todos!

Antes de pasar a presentaros ESE16, aquí llega nuestra ya habitual entrada que recopila los materiales que hemos ido seleccionando para completar el tema tratado en cada entrega.

 

● Sobre el tema de los viajes, lugares y vacaciones:

  • actividades para el aula para profesores:

– Intercambio de casas.
– Describir un rincón preferido: estrategias de producción escrita y producto visual.
Mi ciudad: actividades cortas para incorporar a cualquier tipo de proyecto, en eTwinning.

  • actividades para el estudiante, con autocorrección:

– Preparar y hablar de las vacaciones.
– El turismo rural , gustos y preferencias.
Planificar un viaje en grupo: expresarpreferencias, pros y contras.

 

Material de consulta y vocabulario sobre viajes en el CVC:

– información y preciosas imágenes, sobre Baleares, en el que se centra ESE15, pero también de muchos otros lugares de España: Paisajes de España.
«La imagen de España en los viajeros extranjeros. La colección de libros de viaje del Instituto Cervantes de Londres»: exposición digital que muestra la manera en la que se ha representado a España entre 1750 y 1960.
– Inventario PCIC (Plan Curricular del Instituto Cervantes) de nociones específicas sobre el vocabulario de los viajes, enlaces seleccionados por niveles.

 

Análisis y reflexión sobre el tema formal, el uso de las preposiciones de movimiento:

debates en el foro del CVC sobre el tema.
comunicaciones en congresos y sesión plenaria de Comprofes.

 

Esperamos que os sea útil. Si disponéis de otros materiales, o alguna actividad que os funcione en el aula, no dudéis en enviarnos las referencias.

¡Hasta pronto!

ese15_portadaHaz clic en la imagen y… ¡ven a ESE15!

 

¡Nos vamos de viaje!

20 febrero 2015. En ESE 15 Rincones favoritos, , , . Sin comentarios

¿Qué os está pareciendo la nueva entrega? Ya sabéis, nos encantaría recibir vuestros comentarios y cualquier aportación que queráis compartir.

Y ya que nos vamos de viaje, una actividad de la Aveteca, con autocorrección, para aprender a planificar un viaje en grupo, expresando preferencias, pros y contras. En esta actividad, se practica la expresión de la opinión, la negociación y puede dar pie a interesantes conversaciones sobre las diferentes perspectivas en cada cultura. Puede ser también muy interesante para ampliar y/o revisar el léxico relacionado con los viajes, todo ello desde diferentes tipos de textos y soportes. La actividad se titula Preparar un viaje y está clasificada para un nivel B2, aunque muy probablemente la podamos adaptar y trabajar con otros niveles.

viaje15

Haz clic en la imagen y… ¡ven a ESE 15!

¡Buen fin de semana!

Alternancia modal según Ruiz Campillo

13 diciembre 2012. En ESE 10 El teatro en España, , , . Sin comentarios

Aprovechamos que nuestra entrega de En sintonía con el español 10 trata sobre algunos aspectos de la alternancia modal (indicativo/subjuntivo) para compartir con vosotros estos documentos interesantes.

Aquí os enlazamos un artículo  básico pero fundamental que plantea de manera muy didáctica el funcionamiento del subjuntivo. Su autor, José Plácido Ruiz Campillo es un relevante experto en Lingüística Aplicada a la enseñanza del español que ha dedicado buena parte de sus esfuerzos a arrojar luz sobre tan controvertido tema. Sus aportaciones son del máximo interés porque Ruiz Campillo mantiene con los años una mirada extremadamente clara sobre las conceptualizaciones de la gramática para el aprendiz de español. Así que no os lo podéis perder (aunque muchos de vosotros seguro que ya lo conocéis a través de la Gramática Básica del Estudiante de Español.Si queréis ampliar la bilbiografía, siempre es bueno acudir a Dialnet .

Y la guinda del pastel, aunque tiene unos cuantos años, es esta presentación con debate que seguro que os estimulará mucho. ¡Salud!

 

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En sintonía con el español (ESE) es un podcast para el aprendizaje y la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera). Los objetivos de ESE son: escuchar para aprender y escuchar para comprender. En ESE prestamos atención a aspectos formales de la lengua que suelen ser fuente de errores para los aprendientes de ELE y pretendemos contribuir al desarrollo de su comprensión auditiva. ESE ofrece a los estudiantes actividades interactivas basadas en un podcast descargable, un espacio para el profesor con otras propuestas y este blog donde todos, alumnos y profesores, estáis invitados a participar.
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