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La imagen de España en los viajeros extranjeros

16 marzo 2015. En ESE 15 Rincones favoritos, , . Sin comentarios

Al hilo del tema de ESE15, Rincones favoritos no os perdáis la exposición digital «La imagen de España en los viajeros extranjeros. La colección de libros de viaje del Instituto Cervantes de Londres». Esta colección muestra la manera en la que se ha representado a España entre 1750 y 1960. Para ello, utiliza la importante colección de libros de viaje del Instituto Cervantes de Londres.

La exposición se ha organizado en 10 bloques temáticos:

«Territorios»: descripciones de las ciudades y parajes de las diversas regiones españolas, ordenadas según la división territorial actual.

· «Carácter»: comentarios sobre las virtudes y defectos que se atribuyen en estos libros a los españoles, como la pereza, la hospitalidad, la generosidad, el conformismo, el orgullo, la valentía…

· «Viaje»: afirmaciones sobre las condiciones en las que se viajaba (infraestructura, caminos, alojamiento, comercio, artículos de recuerdos, etc.).

· «Instituciones»: opiniones sobre el Gobierno, la educación, la seguridad, la Iglesia, la economía o la prensa.

· «Costumbres»: relaciones sobre fiestas, prendas de vestir, gastronomía, religión…

· «Tópicos»: pasajes sobre el pintoresquismo, la siesta, el orientalismo, modernidad y tradición.

· «Mujer»: impresiones de los viajeros sobre asuntos sobre la belleza, la subyugación, el viajar sola, el coqueteo o el trabajo femeninos.

· «Arquetipos»: retratos de personajes como bandoleros, mendigos, serenos, toreros, etc.

· «Cervantes»: menciones casi inevitables a la obra y los personajes cervantinos, sobre todo “El Quijote”.

¿Ideas para el aula? ¿Quieres compartirlas? ¡Envíanos un comentario!

ese15_viajeros
LLEGANDO A UNA POSADA. Castile and Andalucia, de Lady Louisa Tenison (1853)

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ESE14 Resumen de entradas

9 febrero 2015. En ESE 14 Comercio justo, , , , , . Sin comentarios

¡Hola!

Esperamos que os haya gustado ESE14. Antes de dar paso a ESE15, cerramos esta entrega con el resumen de los temas tratados y las entradas en las que consultar lo que hemos ido aportando desde el blog, con material complementario y… ¡vuestras aportaciones!

● Falsos amigos
recopilatorios

● Investigaciones sobre falsos amigos
– léxico y adquisición
traducción: dificultades y soluciones

Apoyar / soportar:
debates en foros CVC

● El comercio justo
documentos auténticos para el aula sobre el tema: selección de recursos, interesante vídeo de presentación, concurso Ideas 
-práctica y producción: actividades para el debate y expresión de la opinión en el aula

Esperemos que os hayan resultado útiles.
ese14portada
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Comercio… ¿justo?

9 mayo 2014. En ESE 14 Comercio justo, , , . Sin comentarios

¡Hola!

Después de un pequeño lapso de tiempo necesario para reorganizar el espacio, volvemos con nuevas ideas y material complementario sobre el tema de ESE14, que, os recordamos, está centrado en los falsos amigos, esas palabras y expresiones de diferentes lenguas que, porque tienen un sonido similar, se escriben de manera parecida o por otras razones, pueden provocar malentendidos entre los hablantes. Y, todo ello, desde el tema del comercio justo.

Vamos a continuar con algunas ideas de secuencias y recursos para el aula, y muchos materiales, para el debate, por ejemplo, sobre el Comercio Justo y el Consumo Responsable.

Ideas, un completo espacio que ha sido desarrollado dentro del proyecto Medios de Comunicación por el Comercio Justo (MDC), enmarcado en el programa de Ciudades por el Comercio Justo y financiado por la AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo). Con fotos, audio, vídeo y gran cantidad de materiales educativos.

Practicar la opinión, desde una actividad con autocorreción de Rayuela.

● Desde el repositorio del Aula Virtual, una muestra y pautas para practicar y preparar una breve exposición oral sobre el tema.

● Y, también, con otro tipo de objetivo, la actividad de Didactired, ¿Comercio justo?, de Jorge Jiménez, en la que se propone este tema como medio para llevar a cabo una dinámica de resolución de conflictos en el aula.

Esperamos que os guste. Os esperamos.
ese14debate
Fuente de la imagen: Debate en clase (Fotógrafo: Francisco Javier Pulido) en INTEF, Banco de imágenes y sonidos.

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En sintonía con el español (ESE) es un podcast para el aprendizaje y la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera). Los objetivos de ESE son: escuchar para aprender y escuchar para comprender. En ESE prestamos atención a aspectos formales de la lengua que suelen ser fuente de errores para los aprendientes de ELE y pretendemos contribuir al desarrollo de su comprensión auditiva. ESE ofrece a los estudiantes actividades interactivas basadas en un podcast descargable, un espacio para el profesor con otras propuestas y este blog donde todos, alumnos y profesores, estáis invitados a participar.
ese.cvc@cervantes.es

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