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21 enero 2013. En ESE 10 El teatro en España, . Sin comentarios

¿Conocéis la canción de la cantante La Lupe, Puro teatro (1969)? Seguro que os da ideas para crear actividades… Y, también, en la Biblioteca del profesor de español del CVC podréis encontrar muchas, interesantes y muy variadas propuestas para practicar con el teatro y los textos teatrales:
– desde los monólogos, por ejemplo, de los que hemos hablado en el podcast número 10 de ESE, en Yo me parto: oralidad, humor, gramática y pragmática, un cóctel lúdico para el aula de ELE, de Diego Ojeda y Olga Cruz o en Riendo se entiende la gente: el humor en la clase de ELE, de Pedro J. Alonso, los autores reivindican el humor como actitud y proponen prácticas actividades para entender(nos) (con) el humor y su componente cultural.
– desde otro punto de vista, en El texto teatral: sugerencias para su utilización, Antonio Ubach Medina trata cómo trabajar las diferentes variantes lingüísticas.


Y si os gusta trabajar con/desde los textos teatrales, merece la pena pasarse por la página del Centro Dramático Nacional. Sus Cuadernos pedagógicos están pensados como materiales de apoyo al aula y en ellos se explica el contexto, se realiza el análisis literario del texto de algunos de sus montajes y… ¡mucho más!


¡Que empiece el espectáculo!


Teatro de calle
(Fuente de la imagen, captura desde: http://cervantestv.es/2012/07/08/teatro-de-calle/)

Dieciséis años compartiendo recursos: el CVC

10 enero 2013. En ESE 10 El teatro en España, , . Sin comentarios

Y en estos 16 años, ¿habéis pensado cuántas veces habéis realizado búsquedas en Didactired a la caza de inspiración en el aula? O en los foros, ¿cuántas veces habéis consultado sobre este o el otro tema? ¿Y la Aveteca, y las lecturas?

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Hoy, aprovechando que hemos buscado algunas buenas ideas y estímulos en el CVC para apoyar el trabajo sobre subjuntivo, opinión y teatro español, queremos rendir un pequeño homenaje al esfuerzo y buen hacer de todos los que han participado en este espacio que nos ha permitido intercambiar tantas cosas y tan buenas… y a todos, como bien corresponde a los servicios públicos. Porque 16 años no es una fecha especial, claro, pero es una adolescencia estupendamente aprovechada.

En un ratillo, hemos encontrado todo esto que nos gusta compartir para aportar más recursos a vuestro trabajo con ESE 10.

Si os apetece trabajar vocabulario sobre teatro clásico y alternativo, esta opción es útil y entretenida, procede de Aveteca.

Si os conviene reflexionar sobre la alternancia modal en el área de la opinión, podéis echarle un vistazo a este debate o a este otro, rescatados del Foro Didáctico.

Y una estimulante trilogía de ideas para llevar la opinión sobre temas variados e interesantes al aula, procedentes de Didactired: la propuesta de Pilar García sobre interculturalidad, la de Manuela Gil-Toresano con una historia de misterio y la de José Plácido Ruiz Campillo, sobre verdades y mentiras.

Esperamos que os resulte útil. Y que aprovechemos mucho el fresco abanico del Centro Virtual Cervantes.

Salud y buen año 2013.

Alternancia modal según Ruiz Campillo

13 diciembre 2012. En ESE 10 El teatro en España, , , . Sin comentarios

Aprovechamos que nuestra entrega de En sintonía con el español 10 trata sobre algunos aspectos de la alternancia modal (indicativo/subjuntivo) para compartir con vosotros estos documentos interesantes.

Aquí os enlazamos un artículo  básico pero fundamental que plantea de manera muy didáctica el funcionamiento del subjuntivo. Su autor, José Plácido Ruiz Campillo es un relevante experto en Lingüística Aplicada a la enseñanza del español que ha dedicado buena parte de sus esfuerzos a arrojar luz sobre tan controvertido tema. Sus aportaciones son del máximo interés porque Ruiz Campillo mantiene con los años una mirada extremadamente clara sobre las conceptualizaciones de la gramática para el aprendiz de español. Así que no os lo podéis perder (aunque muchos de vosotros seguro que ya lo conocéis a través de la Gramática Básica del Estudiante de Español.Si queréis ampliar la bilbiografía, siempre es bueno acudir a Dialnet .

Y la guinda del pastel, aunque tiene unos cuantos años, es esta presentación con debate que seguro que os estimulará mucho. ¡Salud!

 

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En sintonía con el español (ESE) es un podcast para el aprendizaje y la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera). Los objetivos de ESE son: escuchar para aprender y escuchar para comprender. En ESE prestamos atención a aspectos formales de la lengua que suelen ser fuente de errores para los aprendientes de ELE y pretendemos contribuir al desarrollo de su comprensión auditiva. ESE ofrece a los estudiantes actividades interactivas basadas en un podcast descargable, un espacio para el profesor con otras propuestas y este blog donde todos, alumnos y profesores, estáis invitados a participar.
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